Наука и образование — единое, неразрывное целое. Как только происходят научные открытия, они сразу становятся достоянием народа. Направлены они на развитие и обогащение страны. А кто донесет эти новшества до общества? До молодого поколения, которому предстоит использовать новые открытия в своей взрослой жизни? Конечно же, учитель — через знания, ум, сердце которого проходят все жители нашей страны.
Учитель — это вечный первопроходец. В жизни страны постоянно идут изменения, и учителю надо не только самому вникнуть в эти знания, в эти изменения, но самое главное — продумать, как довести это до сознания ученика. Нет, не ученика, а будущего созидателя. Какая же великая миссия возложена на плечи неутомимого учителя! У М. Вишневецкой есть такое высказывание: «Есть одно заветное слово «познай», познай и не утаи это познание в себе, погрузись в него, переживи, обогати его и одари, удиви, влюби в это познание остальных». Вот по этой заповеди и живут учителя: познают сами и передают своим ученикам. Хочу остановиться на конкретном примере введения новшества — нового предмета информатики и на конкретном учителе — Дмитрии Кузьмиче Вилюнове.
Благодаря этому предмету надо было учеников перевести из индустриальной эпохи в информационную в эпоху, где главенствует наука. В Подзаваловской школе учителем информатики назначен Вилюнов. Предмет только введен, нет учебников, нет пособий, нет наработанного опыта. Есть только старенький, первого поколения, компьютер и учитель-первопроходец. Удивительно, но ученики не выходят из кабинета информатики даже на перемене и после уроков не торопятся. Вот как это удалось Дмитрию Кузьмичу? Видимо, влюбленностью в этот новый предмет. Свет в его окнах горел до двух часов ночи, он не только готовился к урокам, а еще учился составлять программы. Ему в этом помогала его дочь Лена, которая закончила Тульский политехнический институт, факультет прикладной математики. С информатикой она была знакома. Вот они вдвоем и занимались освоением нового предмета, потом к ним примкнул и сын Сергей, который закончил тот же институт. Дмитрий Кузьмич вспоминает, что ученики и сами стали составлять программы — братья Федотовы, Саша и Сергей, Олеся Парфенова, Лера Васюкина, Вера Пасынкова, Юля Сердцова, братья Газаровы, Георгий и Алексей — всех не перечислить.
Я любила ходить на уроки информатики, наблюдать за учениками: вдохновленные, задорные, довольные, с горящими глазами, уверенные в себе. Дмитрий Кузьмич жил своим любимым предметом, да и не только он. Когда на базе нашей школы проходил семинар учителей информатики, видно было, что это энтузиазм районного значения. Как сейчас вижу сияющие, довольные глаза в то время заведующей роно Валентины Ивановны Круговой! Пишу эти строки и думаю: «Хорошо бы, чтобы все учителя информатики первого эшелона вспомнили свой подвиг первопроходцев и обязательно похвалили себя за него!»
25 августа у Дмитрия Кузьмича день рождения. Удивительная жизнь неравнодушного, целеустремленного, добродушного и понимающего человека. Когда началась война, ему было шесть лет. В школу еще не ходил, но прекрасно помнит лихолетье войны. В школу пошел только после освобождения Орла, как и все дети того времени, очень старательно относился к учебе. После окончания школы служил в военно-морском флоте, эти воспоминания — его гордость. После службы растерялся, что делать дальше. Хотел учиться, но боялся, думал, что все позабыл. Старшая сестра, его Ангел-Хранитель, сказала, что надо обязательно поступать, и он это сделал! На последнем курсе института его отправили работать учителем физики в Подзаваловскую школу (не хватало учителей). Так и остался работать в ней целых 25 лет директором. Предан школе до сих пор, даже живет около нее. Все население Подзаваловского сельского поселения — его ученики или их дети, внуки. Он — великое достояние и гордость Подзавалово, всеми любим и уважаем. До сих пор молод, подтянут, энергичен, глаза сияют вселенским добром и пониманием.
Необыкновенный наш Дмитрий Кузьмич, здоровья Вам оптимизма, хороших и значимых воспоминаний!
Валентина Мутасова, коллега
